Wednesday, January 07, 2009

感觉统合失调的表现 - 1


感觉统合失调通常可以通过自行观察来发现,进而通过专家诊断来确认是否感统失调。
如果孩子存在如下表中的症状,则证明可能存在感觉统合失调。

1) 多动不安,走路易跌倒,原地打圈易眩晕,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,调皮任性,兴奋好动,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,爱挑剔,很难与其他人同乐等。(前庭平衡功能失常)

2) 尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字;写字时偏旁部首部颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。(视觉感不良)

3) 对别人的话听而不见,丢三拉四,经常忘记老师说的话和留的作业等。(听觉感不良)
4) 害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑,或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。(触觉过分敏感或过分迟钝)

5) 冒险行为,自伤自残,不懂总结经验教训。或者少动,孤僻,不合群,做事缩手缩脚、缺乏好奇心,缺少探索性行为。(痛觉过分敏能感或过分迟钝)

6) 方向感差,容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,闭上眼睛容易摔倒,站无站姿、坐无坐相,容易驼背、近视,过分怕黑。(本体感失调)

7) 动作协调能力差,走路容易摔倒,不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。(动作协调不)

8) 不会系鞋带、扣纽扣、用筷子,手脚笨拙,手工能力差。(精细动作不良)


这些问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍,尽管这样的儿童有正常或超常的智商,但由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、影响言语表达、影响人际交往,因而直接影响了儿童学习、生活、运动,也影响人际关系,防碍正常的成长发育。
( Chinese Version)


Summarise :

感覺統合失調類型 ~

1 前庭促進功能不足的孩子,喜愛動過不停
2 前庭抑制功能不足的孩子,懼高、不愛動、令人覺得他很膽怯
3 動覺遲鈍的孩子,學習動作總是慢半拍
4 粗動作協調不良的孩子,行動笨拙,經常碰撞東西或傷到自己
5 動作運用功能差的孩子,害怕學習新動作
6 手部精細動作不靈敏的孩子,生活自理依賴大人,字寫得歪斜
7 觸覺防禦的孩子,不喜歡別人踫他
8 視知覺欠佳的孩子,辨識圖形差,認字慢
9 聽知覺不良的孩子,聽講反應慢,會漏聽或記不住指示
10 口腔動作技巧欠佳的孩子,說話口齒不清
(Chinese version)

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